【摘 要】
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随着轨道交通全自动运行技术的成熟，智能运维也逐渐成为发展趋势。在城市轨道交通运行中，弓网关系状态是影响运行质量比较关键的环节之一。文章介绍南宁轨道交通5号线车辆车载弓网检测系统，该系统通过采用机器视觉、传感器、计算机、通信和工业控制技术，并融合大数据、信息化等技术，实现车载监测数据在地面的存储、整合、分析、展示和应用。系统通过实时监测及信息反馈，提供了更加齐全完整及更符合运营实情的状态数据，能够有
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随着轨道交通全自动运行技术的成熟，智能运维也逐渐成为发展趋势。在城市轨道交通运行中，弓网关系状态是影响运行质量比较关键的环节之一。文章介绍南宁轨道交通5号线车辆车载弓网检测系统，该系统通过采用机器视觉、传感器、计算机、通信和工业控制技术，并融合大数据、信息化等技术，实现车载监测数据在地面的存储、整合、分析、展示和应用。系统通过实时监测及信息反馈，提供了更加齐全完整及更符合运营实情的状态数据，能够有效提高弓网关系智能化运维水平，进一步提高弓网故障处置效率，降低运维成本。同时促进检修由定期修向状态修的转变，实现日检夜修的高效工作方式。
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对直径为120 mm的1Cr13钢棒料进行了700℃加热随后炉冷的退火和970℃×2 h油冷+730℃×5 h空冷的调质处理。检测了棒料的微观组织和力学性能及冲击试样的断口形貌。结果表明：棒料的显微组织为板条马氏体和块状铁素体，并有弥散分布的碳化铬；冲击试样断口具有河流花样和韧窝状撕裂特征；棒料的力学性能特别是塑性和冲击韧度良好。
为了获得冷却方式对1Cr13Ni马氏体不锈钢显微组织和性能的影响,分别对经过钎焊热循环后的试样进行水冷、油冷、空冷和炉冷处理,研究钎焊热循环后不同冷却速度对1Cr13Ni马氏体不锈钢组织和性能的影响。结果表明:1Cr13Ni马氏体不锈钢水冷淬火组织主要是马氏体、铁素体以及残余奥氏体。冷却速度越快,马氏体晶粒越细小,数量越多;试样的强度与硬度均随着冷却速度的增大而增大,伸长率与断面收缩率随着冷却速度
舞蹈艺术是文化创作实践中不可或缺的重要部分,当前层出不穷的艺术作品与艺术化的生活环境的时代背景下,对每一位艺术创作者都有新的使命和挑战。在创作者所处的不同地区历史事件、文化背景以及不同审美趋势都形成了不同的创作手法和作品形态。本论文以我校所处地汶川县境内"三江"镇"辫子坟"为题材,创作实践的作品《魂归故里·辫子情》的为例,从题材拓展,素材运用,选定视角,提炼动作,道具的使用等几个创作过程,试图用历
＜正＞ [满族民歌“对歌”。女什么花白来什么花儿黑? 抬头望见什么花儿飞? 什么花开在将军顶哟? 什么花开颤微微? 男葫芦花白来,茄子花儿黑, 抬头望见了雪花飞。功劳花开在将军顶哟, 牡丹花开颤微微。女什么人运来鸦片坑害什么人? 大清朝闯进来什么人? 什么人十八岁充军去呀?
＜正＞在云计算、大数据和人工智能等技术驱动下，数据资产作用愈发凸显，如何有效开展数据资产统一管理、挖掘数据资产价值，成为企业管理及数智化转型的重要课题。中国移动河北公司（以下简称“河北移动”）财务部以数据中台为载体，实现业财数据相互融合，即全面汇聚业务、财务多维数据形成数据湖，集中规范管控数据质量，提升数据运营能力，实现数据高效产出与统筹管理；以智慧财务系统为依托，沉淀高价值数据资产，敏捷支撑不同
移动运营商从技术、管理和应用3个方面，提升大数据资产管理运营能力。文章研究了通过优化基于流原生的大数据实时处理架构，低成本高效率进行海量数据处理和汇聚，沉淀企业级数据资产，构建统一的数据资产分类体系及资产应用；以DataOps理念为核心，建设数据资产运营管理平台，纳入九大资产管理能力，保障高质量资产赋能；构建中台能力服务体系，实现数据资产价值开放，支撑行业大数据产品和需求快速高质量落地。
＜正＞当前，在企业应用数据的过程中存在许多问题，如不清楚有哪些数据可用；缺少数据导航，难以检索想要的数据；无法快速便利地使用数据。“数据要素化可以较好地解决这些问题，在数据要素化后会建设数据资产，能够助力企业管理全生命周期数据。能够变成数据资产的数据必须符合合法合规、可利用、为企业拥有或控制、有经济价值四个标准。”神州信息上地大数据研究院数据科学家卜仁海表示。
＜正＞整本书阅读教学是语文课程的一场深刻变革。在整本书阅读教学中，教师导，学生读，学生是主体，教师是引导者和协助者。学生通过对整本书内容的全方位品读、理解、感悟，探索有效的阅读方法，感受语言文字的魅力，发展语文核心素养，促进自身终身成长。教师须着眼于整本书阅读作品意义的构建，让学生产生对生命的体悟，以此培养他们的阅读兴趣，提升他们的思维品质。笔者在实践过程中采取如下策略。
＜正＞阅读，对于学生的终身发展有着至关重要的意义，温儒敏教授强调：“要读好书，读整本书。”近年来，中考阅读题考查内容也渐趋细化，考查学生的真阅读。鉴于此，广大教师对整本书阅读的重视度也越来越高。但是，在整本书阅读实践中，存在着阅读过程监管难的问题，尤其是寒暑假学生居家读书期间，教师往往有鞭长莫及、难以参与指导之感。那么，互联网时代，怎样有效的借助网络平台科学指导学生进行整本书阅读呢？笔者将结合自身
在初中阶段开展语文整本书阅读，有利于学生语言的建构与运用、思维的发展、阅读习惯的养成、综合素养的提升。初中语文教师要积极转变教育观念，激发学生的阅读兴趣；改善阅读环境，营造浓厚的阅读氛围；加强阅读指导，培养学生良好的阅读习惯；开展阅读活动，提升阅读实效，从而改善整本书阅读现状，推动整本书阅读纵深发展。