【摘 要】
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＜正＞整本书阅读教学是语文课程的一场深刻变革。在整本书阅读教学中，教师导，学生读，学生是主体，教师是引导者和协助者。学生通过对整本书内容的全方位品读、理解、感悟，探索有效的阅读方法，感受语言文字的魅力，发展语文核心素养，促进自身终身成长。教师须着眼于整本书阅读作品意义的构建，让学生产生对生命的体悟，以此培养他们的阅读兴趣，提升他们的思维品质。笔者在实践过程中采取如下策略。
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＜正＞整本书阅读教学是语文课程的一场深刻变革。在整本书阅读教学中，教师导，学生读，学生是主体，教师是引导者和协助者。学生通过对整本书内容的全方位品读、理解、感悟，探索有效的阅读方法，感受语言文字的魅力，发展语文核心素养，促进自身终身成长。教师须着眼于整本书阅读作品意义的构建，让学生产生对生命的体悟，以此培养他们的阅读兴趣，提升他们的思维品质。笔者在实践过程中采取如下策略。
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