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生物学科是需要学生结合课本知识和实践实验进行学习和理解的,讲求的是一个思维学习过程.本文主要是根据学科背景下,对于中学生物学科教学所展开讨论的.
思维型教学理论在生物学科中的应用 ——以“人类对细菌和真菌的利用(第一课时)”为例
【摘 要】
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生物学科是需要学生结合课本知识和实践实验进行学习和理解的,讲求的是一个思维学习过程.本文主要是根据学科背景下,对于中学生物学科教学所展开讨论的.
【机 构】
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陕西西安市曲江第一中学 710061
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年17期
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