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文章将“新工科”教学理念融入建筑环境学课程的教学改革中。基于项目导向型教学模式,采用模块化教学;加强校企合作,推行顶岗实习模式。摒弃传统“一考定终身”的模式,强调对学生平时学习效果的评估,构件全新的综合评价体系。
新工科背景下建筑环境学课程教学改革与讨论
【摘 要】
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文章将“新工科”教学理念融入建筑环境学课程的教学改革中。基于项目导向型教学模式,采用模块化教学;加强校企合作,推行顶岗实习模式。摒弃传统“一考定终身”的模式,强调对
【机 构】
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江苏科技大学能源与动力学院,江苏科技大学船舶与海洋工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年42期
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