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摘要：文化影响人格的形成，而语言是文化的重要组成部分，在语言中蕴涵了人类所有的人格特点。文章选取了338个描述人格特质的形容词，以100名大学生为被试，采取五点量表对这些形容词的口头使用频率、书面使用频率、褒贬义进行评分。数据分析得出：大学生最认可的十大理想人格品质是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。最不认可的十大品质是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。
关键词：形容词 口头频率 书面频率 理想人格
人类的发展既受遗传因素的制约，也受后天环境的影响，特别是文化对人的个性、性格的影响更是深远。在不同的文化背景下,人们所面临的生活和生存压力会有所不同,作为长期适应的结果,人们在人格上也会出现差异。又因为自然界中一切与人类生存有关的事物都会反映在语言中,所以文化对人的影响很大程度上是通过语言施加的。通过分析语言中那些描述人们稳定行为特点的形容词，我们可以达到对人类人格品质的理解。早在1936年，AllPort等人就用人格特质形容词用来评定不同人格品质。后来，Catell在搜集大量人格形容词的基础上进行因子分析，编撰成了著名的人格测评问卷16PF。现在，把人格形容词作为心理学研究中的工具更是常见。文章通过大学生被试对338个形容词的口头、书面使用频率以及褒贬义的评分，来洞察当今大学生心目中的理想人格。
一、形容词搜集
（一）选词
从《现代汉语常用词词频词典》中选取了738个描写人物的双音节形容词，然后根据前人的类似研究及以下原则抽取出了338个主要描写人格特质的形容词。其一排除那些直接描述人的外形特征的词。如：白净、矮胖、丰满、俊美、枯瘦等。其二排除了那些与人的内心情感有关的词。如：哀愁、哀伤等。其三排除了那些有明显侮辱人且感情色彩太过强烈的词。如：该死、缺德、丑恶等。其四排除了那些太过生活化而又与人格关系不大的词。如：龌龊、心急、手快、个别、听话、土气、幸福、幸运等。其五排除了那些政治色彩太浓的词。如：秉公、独裁、卖国等。最后太过古语化或太过现代化的生僻词也被排除。如：贞洁、贞烈、摩登、时髦等。总之，选取的大多是描述人格特质的词。
（二）评词
把这338个形容词按三个维度（口头语、书面语、褒贬义）分别编成问卷，选取首都师范大学本科生100人对这些词的口头频率、书面频率、褒贬义用五点量表进行评分。
要求被试评定词语褒贬义的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词的感情色彩：
如果您认为这是一个很褒义的词，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这是一个基本褒义的词，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这是一个中性的词，或者认为不好判断，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这是一个基本贬义的词，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这是一个很贬义的词，请在这个词右面的空白部分写“1”。
要求被试评定词语口头频率的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词在口头语中出现的频率：
如果您认为这个词在口头语中很常见，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这个词在口头语中比较常见，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这个词在口头语中有时见或说不清是不是常见，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这个词在口头语中比较不常见，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这个词在口头语中很不常见，请在这个词右面的空白部分写“1”。
要求被试评定词语书面频率的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词在书面语中出现的频率：
如果您认为这个词在书面语中很常见，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这个词在书面语中比较常见，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这个词在书面语中有时见或说不清是不是常见，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这个词在书面语中比较不常见，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这个词在书面语中很不常见，请在这个词右面的空白部分写“1”。
（三）数据整理
统计完338个形容词的各个维度的原始评分后，我们计算出了每个词语各个维度的标准正态分数，以作为每个形容词在各个维度上的量化指标。并以标准分计算了形容词各维度的相关系数，然后对相关系数进行了显著性检验。
二、分析与讨论
（一）各维度排名前十位与后十位的词语
在口头语这个维度上，排名前十位的词分别是：聪明、小气、健康、大方、可爱、好强、自信、自私、认真、胆小。排名后十位的词分别是：暗弱、虚骄、暴戾、驯良、孱弱、骁勇、乖张、虚浮、守成、刻毒。在书面语这个维度上，排名前十位的词分别是：浪漫、健康、自信、爱国、幽默、诚恳、温柔、善良、纯洁、独立。排名后十位的词分别是：暗弱、虚骄、吃香、守成、记仇、刻毒、拔尖、出格、虚浮、乖张。在口头与书面语综合频率这个维度上，排名前十位的是：健康、自信、幽默、浪漫、温柔、聪明、善良、勇敢、自私、认真。排名后十位的是：暗弱、虚骄、守成、刻毒、乖张、骁勇、孱弱、虚浮、驯良、暴戾。
综合比较这两个维度的排名情况，我们可以发现：健康，自信这两词无论是在口头语还是在书面语中使用频率都很高；暗弱，虚骄，乖张，守成，虚浮，刻毒这六个词在口语和书面语中使用频率很低。这似乎说明了无论是在口头语还是书面语中，更多地是使用能引起正性情绪的积极词，而很少使用消极词。
在褒贬义这个维度上，排名前十位的词分别是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。排名后十位的词分别是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。从这可以看出那些体现集体主义和良好个性品质词被大家公认为是最褒义的，这个结果类似于黄希庭杨国枢等人的研究结果，他们的研究也一致表明：“爱国”是大学生所认为的最好的人格品质，而那些带有凶、恶、诈等字眼的词是大学生最厌恶的。
（二）各维度相关系数及显著性检验
通过对形容词三个维度的标准分两两相关系数进行显著性检验，我们发现了一个有趣的结果：口头与褒贬的相关非常显著 (r=0.1932，t=3.57，p<0.01)，书面与褒贬的相关也极其显著（r=0.3230，t=6.21，p<0.01）。这似乎表明：无论是在口语中还是在书面语中人们更多愿意使用能表达褒义情感的“积极词语”，这也符合我们在日常交流中以积极情感为主的常识。书面口头综合频率与褒贬义的相关系数极其显著（r=0.2755,t=5.29,p<0.01）也应证了这一点。
书面与口头这两个维度相关极其显著（r=0.4728，t=9.85，p<0.01），即在书面中用得多的形容词，在口语中也用得较多，也就是说书面语与口语呈现出一致化，这可以令我们想到在白话文还未普及时，书面语与口语是完全分离，随着白话文运动的兴起，书面语与口语就出现一致性，又随着我国教育水平的提高，国民素质的提升，书面语与口语的一致性也日益紧密，但值得一提的是，我们所调查的被试全部是大学本科生，所以这个“一致性”还是有局限性的。当然，我们的调查也发现书面上的高频词并不一定就是口语中的高频词。
三、结 论
以首都师范大学100名大学本科生为被试，对338个形容词的褒贬义，口语使用频率和书面语使用频率进行了测定。我们得出了如下结论：
1.大学生认为最具褒义的10个词是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。认为最贬的10个词是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。这反映了当代大学生最认可的理想人格是：以集体主义为重（“爱国”“敬业”），有着良好的个性品质（“纯洁”“聪颖”“正直”“诚实”“勤劳”），并且为人谦和易接近（“慈善”“和蔼”）。最不认可的人格品质中最突出的是不诚实（“狡诈”“诡诈”“奸诈”“虚伪”）。
2．大学生无论是在日常生活还是在书面交流中都倾向于使用褒义词，以积极的情感为主。随着文化水平的提升，口语与书面语有“一致性”趋势。
参考文献：
[1]AllPortGW&Odbert HS.Trait-names:a psycho-lexical study.Psychological Monographs,1936.
[2]刘源.现代汉语常用词词频词典[M].北京：宇航出版社，1990.
[3]黄希庭，张蜀林.562个人格特质形容词的好恶度、意义度和熟悉度的测定[J].心理科学，1992，（5）.
[4]杨国枢，李本华.557个中文人格特质形容词之好恶度、意义度及熟悉度[J].台湾大学心理学系研究报告，1971，（13）.
（李 稳 张 力 滕西群 赵翠苓，首都师范大学教育科学学院心理系）
关键词：形容词 口头频率 书面频率 理想人格
人类的发展既受遗传因素的制约，也受后天环境的影响，特别是文化对人的个性、性格的影响更是深远。在不同的文化背景下,人们所面临的生活和生存压力会有所不同,作为长期适应的结果,人们在人格上也会出现差异。又因为自然界中一切与人类生存有关的事物都会反映在语言中,所以文化对人的影响很大程度上是通过语言施加的。通过分析语言中那些描述人们稳定行为特点的形容词，我们可以达到对人类人格品质的理解。早在1936年，AllPort等人就用人格特质形容词用来评定不同人格品质。后来，Catell在搜集大量人格形容词的基础上进行因子分析，编撰成了著名的人格测评问卷16PF。现在，把人格形容词作为心理学研究中的工具更是常见。文章通过大学生被试对338个形容词的口头、书面使用频率以及褒贬义的评分，来洞察当今大学生心目中的理想人格。
一、形容词搜集
（一）选词
从《现代汉语常用词词频词典》中选取了738个描写人物的双音节形容词，然后根据前人的类似研究及以下原则抽取出了338个主要描写人格特质的形容词。其一排除那些直接描述人的外形特征的词。如：白净、矮胖、丰满、俊美、枯瘦等。其二排除了那些与人的内心情感有关的词。如：哀愁、哀伤等。其三排除了那些有明显侮辱人且感情色彩太过强烈的词。如：该死、缺德、丑恶等。其四排除了那些太过生活化而又与人格关系不大的词。如：龌龊、心急、手快、个别、听话、土气、幸福、幸运等。其五排除了那些政治色彩太浓的词。如：秉公、独裁、卖国等。最后太过古语化或太过现代化的生僻词也被排除。如：贞洁、贞烈、摩登、时髦等。总之，选取的大多是描述人格特质的词。
（二）评词
把这338个形容词按三个维度（口头语、书面语、褒贬义）分别编成问卷，选取首都师范大学本科生100人对这些词的口头频率、书面频率、褒贬义用五点量表进行评分。
要求被试评定词语褒贬义的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词的感情色彩：
如果您认为这是一个很褒义的词，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这是一个基本褒义的词，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这是一个中性的词，或者认为不好判断，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这是一个基本贬义的词，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这是一个很贬义的词，请在这个词右面的空白部分写“1”。
要求被试评定词语口头频率的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词在口头语中出现的频率：
如果您认为这个词在口头语中很常见，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这个词在口头语中比较常见，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这个词在口头语中有时见或说不清是不是常见，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这个词在口头语中比较不常见，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这个词在口头语中很不常见，请在这个词右面的空白部分写“1”。
要求被试评定词语书面频率的指导语如下：
针对问卷中的每一个词，按照您自己的认识，判断一下这个词在书面语中出现的频率：
如果您认为这个词在书面语中很常见，请在这个词右面的空白部分写“5”；
如果您认为这个词在书面语中比较常见，请在这个词右面的空白部分写“4”；
如果您认为这个词在书面语中有时见或说不清是不是常见，请在这个词右面的空白部分写“3”；
如果您认为这个词在书面语中比较不常见，请在这个词右面的空白部分写“2”；
如果您认为这个词在书面语中很不常见，请在这个词右面的空白部分写“1”。
（三）数据整理
统计完338个形容词的各个维度的原始评分后，我们计算出了每个词语各个维度的标准正态分数，以作为每个形容词在各个维度上的量化指标。并以标准分计算了形容词各维度的相关系数，然后对相关系数进行了显著性检验。
二、分析与讨论
（一）各维度排名前十位与后十位的词语
在口头语这个维度上，排名前十位的词分别是：聪明、小气、健康、大方、可爱、好强、自信、自私、认真、胆小。排名后十位的词分别是：暗弱、虚骄、暴戾、驯良、孱弱、骁勇、乖张、虚浮、守成、刻毒。在书面语这个维度上，排名前十位的词分别是：浪漫、健康、自信、爱国、幽默、诚恳、温柔、善良、纯洁、独立。排名后十位的词分别是：暗弱、虚骄、吃香、守成、记仇、刻毒、拔尖、出格、虚浮、乖张。在口头与书面语综合频率这个维度上，排名前十位的是：健康、自信、幽默、浪漫、温柔、聪明、善良、勇敢、自私、认真。排名后十位的是：暗弱、虚骄、守成、刻毒、乖张、骁勇、孱弱、虚浮、驯良、暴戾。
综合比较这两个维度的排名情况，我们可以发现：健康，自信这两词无论是在口头语还是在书面语中使用频率都很高；暗弱，虚骄，乖张，守成，虚浮，刻毒这六个词在口语和书面语中使用频率很低。这似乎说明了无论是在口头语还是书面语中，更多地是使用能引起正性情绪的积极词，而很少使用消极词。
在褒贬义这个维度上，排名前十位的词分别是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。排名后十位的词分别是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。从这可以看出那些体现集体主义和良好个性品质词被大家公认为是最褒义的，这个结果类似于黄希庭杨国枢等人的研究结果，他们的研究也一致表明：“爱国”是大学生所认为的最好的人格品质，而那些带有凶、恶、诈等字眼的词是大学生最厌恶的。
（二）各维度相关系数及显著性检验
通过对形容词三个维度的标准分两两相关系数进行显著性检验，我们发现了一个有趣的结果：口头与褒贬的相关非常显著 (r=0.1932，t=3.57，p<0.01)，书面与褒贬的相关也极其显著（r=0.3230，t=6.21，p<0.01）。这似乎表明：无论是在口语中还是在书面语中人们更多愿意使用能表达褒义情感的“积极词语”，这也符合我们在日常交流中以积极情感为主的常识。书面口头综合频率与褒贬义的相关系数极其显著（r=0.2755,t=5.29,p<0.01）也应证了这一点。
书面与口头这两个维度相关极其显著（r=0.4728，t=9.85，p<0.01），即在书面中用得多的形容词，在口语中也用得较多，也就是说书面语与口语呈现出一致化，这可以令我们想到在白话文还未普及时，书面语与口语是完全分离，随着白话文运动的兴起，书面语与口语就出现一致性，又随着我国教育水平的提高，国民素质的提升，书面语与口语的一致性也日益紧密，但值得一提的是，我们所调查的被试全部是大学本科生，所以这个“一致性”还是有局限性的。当然，我们的调查也发现书面上的高频词并不一定就是口语中的高频词。
三、结 论
以首都师范大学100名大学本科生为被试，对338个形容词的褒贬义，口语使用频率和书面语使用频率进行了测定。我们得出了如下结论：
1.大学生认为最具褒义的10个词是：爱国、敬业、纯洁、聪颖、和蔼、正直、诚实、慈善和勤劳。认为最贬的10个词是：歹毒、凶残、放荡、卑鄙、恶毒、狡诈、诡诈、奸诈、虚伪、凶狠。这反映了当代大学生最认可的理想人格是：以集体主义为重（“爱国”“敬业”），有着良好的个性品质（“纯洁”“聪颖”“正直”“诚实”“勤劳”），并且为人谦和易接近（“慈善”“和蔼”）。最不认可的人格品质中最突出的是不诚实（“狡诈”“诡诈”“奸诈”“虚伪”）。
2．大学生无论是在日常生活还是在书面交流中都倾向于使用褒义词，以积极的情感为主。随着文化水平的提升，口语与书面语有“一致性”趋势。
参考文献：
[1]AllPortGW&Odbert HS.Trait-names:a psycho-lexical study.Psychological Monographs,1936.
[2]刘源.现代汉语常用词词频词典[M].北京：宇航出版社，1990.
[3]黄希庭，张蜀林.562个人格特质形容词的好恶度、意义度和熟悉度的测定[J].心理科学，1992，（5）.
[4]杨国枢，李本华.557个中文人格特质形容词之好恶度、意义度及熟悉度[J].台湾大学心理学系研究报告，1971，（13）.
（李 稳 张 力 滕西群 赵翠苓，首都师范大学教育科学学院心理系）