论文部分内容阅读
作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付，严重影响习作水平的提高。心理学认为，兴趣就是认识某种事物或爱好某种活动具有的鲜明的指向性，它可以使人无意地、不知不觉地观察某种事物，可以激发学生的求知欲。在作文教学中，笔者顺应学生的心理，注意从激发学生兴趣着眼，多渠道地指导学生观察、想象，训练学生说话、作文，使学生对作文充满兴趣。