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针对初学者过分重视语法知识学习而轻视程序设计方法的问题,在图式理论、有意义学习和技能迁移的认知理论基础上,提出学习程序设计的图式驱动方法,旨在培养初学者提高程序设计图式的能力.
基于认知理论的程序设计学习方法
【摘 要】
：
针对初学者过分重视语法知识学习而轻视程序设计方法的问题,在图式理论、有意义学习和技能迁移的认知理论基础上,提出学习程序设计的图式驱动方法,旨在培养初学者提高程序设
【机 构】
：
许昌陶瓷职业学院,河南,禹州,461670
【出 处】
：
黑龙江教育学院学报
【发表日期】
：
2010年10期
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