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作业讲评，学生完成的参差不齐，从头讲到尾，费时费力不说，又不讨学生好：部分学生没听懂，部分学生没吃饱，使得课堂死气沉沉，学生怨声载道，致使课堂效率低下；改变作业讲评方式，吸引学生参与课堂，构建全新的讲评课堂模式，这是高中新课程所要求的。
如何构建高效的讲评课堂
【摘 要】
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作业讲评，学生完成的参差不齐，从头讲到尾，费时费力不说，又不讨学生好：部分学生没听懂，部分学生没吃饱，使得课堂死气沉沉，学生怨声载道，致使课堂效率低下；改变作业讲评方式，吸引学生参与
【机 构】
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重庆市大足城南中学高中部
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年35期
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