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让“生成”与“预设”在互动中共生
让“生成”与“预设”在互动中共生
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_mz2007
【摘 要】
:
静态预设与动态生成之间的巧妙衔接是课堂智慧的重要体现。在小学数学教学中,教师应在夯实预设的基础上,冷静面对、机智处理课堂“生成”,对“无效生成”一扫而过,对有价值的生成
【作 者】
:
石寒烨
【机 构】
:
江苏省张家港市实验小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
小学数学课堂
静态
预设
动态生成
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静态预设与动态生成之间的巧妙衔接是课堂智慧的重要体现。在小学数学教学中,教师应在夯实预设的基础上,冷静面对、机智处理课堂“生成”,对“无效生成”一扫而过,对有价值的生成因势利导,及时调整预设,才能有效激活学生的学习潜能,绽放教学的精彩。
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