【摘 要】
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《语文课程标准》明确提出“立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能”的基本理念,在此基础上,提出语文四个核心素养:语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏
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《语文课程标准》明确提出“立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能”的基本理念,在此基础上,提出语文四个核心素养:语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.四个核心素养分别对学生个体语言经验、思维品质、审美体验、审美评价、传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面提出更高要求,那么“培根铸魂,立德树人导向”必然成为当前高考作文命题内容的主方向,同时高考作文命题形式的情境化与实践性要求,都对高中生素材积累提出更多挑战.素材内容需要具备思想性与时代性、科学性与实践性、生活化与个性化等特征.
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