【摘 要】
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从20世纪末以来,我国的教育在很长的一段发展过程中,逐步摸索出了“人文教育”。客观来说,高职院校体育教学中积极发展人文精神教育可以有效提升学生的人文素养,改善学生社会
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从20世纪末以来,我国的教育在很长的一段发展过程中,逐步摸索出了“人文教育”。客观来说,高职院校体育教学中积极发展人文精神教育可以有效提升学生的人文素养,改善学生社会行为品质,丰富学生对体育知识的了解,同时还可以提高学生的体育技能学习效率,高职院校的体育教学体制改革发展有赖于体育教学人文精神的培养。如今,部分高等职业院校为了追求学生的成绩数据,并没有意识到学生成绩固然重要的同时还需要在学习中提升学习素养和人文素养,而这主要是受到来自学校、学生和社会等因素的阻碍。如今如何增强体育教学中对人文精神的培育成为了
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