2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 重视义务教育数学中几何直观能力的培养——从小培养学生的几何直观能力

重视义务教育数学中几何直观能力的培养——从小培养学生的几何直观能力

来源 :数学学习与研究：教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yxz_89

【摘 要】

：

【正】《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》将"几何直观"正式列为十个核心概念之一.其主要指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,

【作 者】

：

何猛 

【机 构】

：

重庆师范大学数学学院

【出 处】

：

数学学习与研究：教研版

【发表日期】

：

2013年3期

【关键词】

：

数形结合思想 创造性思维 活动经验 波利亚 空间观念 发散思维 直观教学 新课标要求 课堂教学 图形 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

【正】《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》将"几何直观"正式列为十个核心概念之一.其主要指利用图形描述和分析问题.借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.新课改背景下,在"四基"要求下,几何直观成为了贯穿数学课堂教学的主线之一.比如中学数学中的函数研究,

其他文献

以“动”促学,用“做”悟“学”——对“数学综合实践活动”中“做”的思考

【正】《数学课程标准》中明确指出在数学教学中应增设"实践活动与综合应用",能让学生学会用数学的眼光来描述,分析解决生活中的问题,增进学生不断探求新知的欲望并加深对数

期刊

综合实践活动三角形中位线直觉思维中位线定理问题具体化知识的理解研究性课题推理论证学习

小组合作学习在初中数学课堂教学中的践行研究

【摘要】 小组合作学习是我们课堂教学中常用的教学方法之一，随着新课程改革的逐步深入，这种教学方法也得到了越来越广泛的运用. 本文主要针对如何在初中数学课堂教学中践行小组合作学习展开论述，希望能进一步提高初中数学课堂教学质量，激发初中生的数学学习兴趣.　　【关键词】 初中数学；小组合作学习；践行　　交流与合作是我们人类生产和生活中必不可少的生存技能. 为了更好地培养学生的社会生存能力，很多学校都非常

期刊

初中数学小组合作学习践行

钢铁企业的管理节能

钢铁行业是典型的过程能耗企业,节能减排是能源型企业永恒追求的技术问题,我国钢铁企业在技术节能与工艺节能上取得较大成果,在管理节能上是我国与国外钢铁企业还存在较大差

期刊

钢铁企业管理节能循环利用

浅谈燃油加油机计量超差原因及解决措施

近年来，燃油加油机在机车领域中的使用率越来越高，因为它可以精确的测量出燃油体积，是油品贸易结算中最佳的计量器具。由于它计量的准确度影响到了燃油市场的公平性和稳定性，为了

期刊

燃油加油机计量超差原因解决措施

中国名家书画艺术院助力首届国际文化产业投资洽谈会

【本刊讯】北京的5月，惠风和畅。2015年5月27～28日，“首届国际文化产业投资洽谈会”在中国国家会议中心隆重举行，此次规模空前的盛会，由国家发改委国际合作中心、文化部艺术发展中

期刊

国际合作产业投资文化部书画艺术国名国家发改委艺术发展广电总局

软件可移植性的度量

本文简要介绍和分析了软件可移植性的概念，并对可移植性软件和软件可移植性进行了定义，给出了一种实用的软件可移植性度量方法。

期刊

可移植性系统软件度量软件适应性软件性能软件算法

DNA计算的研究与尚待解决的问题

DNA计算和DNA计算机是目前世界上研究的热点问题.文章介绍了DNA计算及其应用的研究,分析了DNA计算存在的问题与急待解决的问题.

期刊

DNA计算应用研究DAN计算机线性算法DNA computing Research of application Problem

与流体回路耦合的空间辐射器流动／传热分析

流体回路作为一种主动热控技术，在载人航天器及空间站上发挥着重要的作用。作为航天器的对外散热界面，辐射器与流体回路之间往往存在直接热耦合关系。在进行简单理论分析的基础

期刊

流体回路辐射器集成分析fluid loops radiator integrated analysis

周恩来实践教育思想初探

周恩来在关于教育问题的讲话及论著中,对实践教育予以了极大关注并作了精辟的分析与论述。周恩来的实践教育思想以马克思主义哲学的基本观点为理论基础,立足中国实际阐释了实

期刊

周恩来实践教育实践生产劳动

试论初中数学教学中学生思维能力的培养

【摘要】 素质教育的核心问题是能力的培养，其中思维能力的培养是数学教学的主要方面. 这就要求初中数学教师在教学中积极引导学生开展思维活动，教给学生思考问题的方法，培养学生发散思维能力，拓宽学生的思路，全面提高学生素质，并为培养创造型人才打下基础.　　【关键词】 初中数学；思维能力；质疑；发散思维　　一、思维能力在数学教学中的作用　　培养学生思维能力是实施素质教育的需要. 实施素质教育，就是全面贯彻

期刊

初中数学思维能力质疑发散思维