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浅谈数学教学中的观察与思考
浅谈数学教学中的观察与思考
来源 :快乐阅读:开心辞典(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dlcad
【摘 要】
:
一、观察与思考是一切学问的基础事例一:1666年秋季,牛顿为避免鼠疫回故乡暂住。一天傍晚,牛顿正坐在花园的苹果树下思考一个复杂的问题。忽然一阵微吹过,一只苹果"噗"地掉了
【作 者】
:
饶小宁
【机 构】
:
江西进贤教师进修学校
【出 处】
:
快乐阅读:开心辞典(上)
【发表日期】
:
2011年14期
【关键词】
:
观察与思考
引导学生
苹果树
观察思考
分式
牛顿
数学教学
平均速度
课堂训练
阿基米德
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一、观察与思考是一切学问的基础事例一:1666年秋季,牛顿为避免鼠疫回故乡暂住。一天傍晚,牛顿正坐在花园的苹果树下思考一个复杂的问题。忽然一阵微吹过,一只苹果"噗"地掉了下来。此时正是苹果成熟的季节,一会儿便有好几只苹果先后落地。这引起了牛顿的注意,他想苹果为什么不向天上飞,也不
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