【摘 要】
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在多年的数学教学实践中我发现：要想收到事半功倍的教学效果，就要在教学中善于培养学生的创新思维，求异思维，综合思维。因为思维是智力发展的关键。一位好的数学教师，就要不断地研究问题，发现问题。要发挥教师为主导的作用，让学生这个主体有自由思考的空间和自主探索的机会。这样，就有利于培养他们的学习兴趣，让他们多动脑筋探索新的知识，在问题的解决与探索中发现新的知识点，不断闪现新思维的火花。 注：本文中所涉及
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在多年的数学教学实践中我发现：要想收到事半功倍的教学效果，就要在教学中善于培养学生的创新思维，求异思维，综合思维。因为思维是智力发展的关键。一位好的数学教师，就要不断地研究问题，发现问题。要发挥教师为主导的作用，让学生这个主体有自由思考的空间和自主探索的机会。这样，就有利于培养他们的学习兴趣，让他们多动脑筋探索新的知识，在问题的解决与探索中发现新的知识点，不断闪现新思维的火花。
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