【摘 要】
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企业新型学徒制是职业教育的一种新型培养模式,它改变了以往的以职业院校为中心的做法,提出以企业为主体培养技术技能人才,提升人才培养质量。文章剖析了新型学徒制“新”在
【基金项目】
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创新科技职业学院2017-2018学年教研教改课题重点项目(项目编号:CXJG20180509):现代学徒制培养模式中师徒关系的理论研究与实践探索;广东省高职教育财经类专业教学指导委员会2018年度教育教学改革项目(课题编号:CJ201844):高职院校财经类专业现代学徒制改革研究与实践
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企业新型学徒制是职业教育的一种新型培养模式,它改变了以往的以职业院校为中心的做法,提出以企业为主体培养技术技能人才,提升人才培养质量。文章剖析了新型学徒制“新”在有新型的办学主体、新型的培养对象、新型的人才培养过程、新型的投入和补贴政策;然后认为企业新型学徒制的发展障碍是行业协会的力量较弱、人力资本投资风险问题、政府的补贴机制有待优化等。最后提出了深入推进企业新型学徒制建设的途径是强化行业协会的功能和地位,搭建组织协调平台;建立师傅标准,降低投资预期风险,优化政府的财政资金投入和成本分摊机制,缓解企业的成
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