【摘 要】
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针对非计算机专业学生数学和计算机编程薄弱的问题，介绍一个让学生快速掌握决策结构（If-else／If语句）的教学方法。文章演示如何在CSCll5这一门通识课中应用该方法，帮助这些基础不
【机 构】
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针对非计算机专业学生数学和计算机编程薄弱的问题，介绍一个让学生快速掌握决策结构（If-else／If语句）的教学方法。文章演示如何在CSCll5这一门通识课中应用该方法，帮助这些基础不够的学生跨越学习过程中的种种不同的疑惑，从而迅速提升学生识习判断语句后的编程技巧。和其他方法（诸如传统的积累方法）不同，该方法更注重循序渐进地对关键技术点进行讲解，以期这些学生能在现有的技术技能基础上理解和执行。这样，学生的学习更加有效和快速。
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