【摘 要】
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一、高职英语教学现状rn伴随着中国经济的高速发展, 对外贸易的不断增长,社会各行各业对外语复合型人才的需求也逐渐增多. 同时,?大学英语课程教学要求? 中也明确要求培养学
【机 构】
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山东外贸职业学院 山东青岛 266100
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一、高职英语教学现状rn伴随着中国经济的高速发展, 对外贸易的不断增长,社会各行各业对外语复合型人才的需求也逐渐增多. 同时,?大学英语课程教学要求? 中也明确要求培养学生的英语综合运用能力, 使学生在今后的工作中能使用英语进行有效的沟通交流. 传统意义上的英语教学只是存在于语言本身层面上, 教师主要关注培养学生语法、语篇能力, 专注学习语言的用法, 这就导致有的学生从小学一年级就开始学习英语, 但是到了大学毕业, 即使通过了 CET4 或 CET6, 仍然不能用英语进行积极高效的交流.在高职学院,情景更是堪忧.目前大多数高职院校都面临学生普遍英语基础较差、学习积极性较低, 而学校又在不断减少课时, 这对于高职院校想要提高英语教学成绩提出了更大的挑战.
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