【摘 要】
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商务交际语境中存在着一些出现频率高、表现力强、需要学习者掌握的目标句式。教学中可在提取和总结目标句式的基础上,通过多种方式的句子转换,对这些目标句式进行多层面的复
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商务交际语境中存在着一些出现频率高、表现力强、需要学习者掌握的目标句式。教学中可在提取和总结目标句式的基础上,通过多种方式的句子转换,对这些目标句式进行多层面的复现。复现的方法有:语义相同的多个目标句式间转换、调整语序的单个目标句式转换、单个目标句式的多种表层形式间转换、利用语义间逻辑关系转换为目标句式等。通过单一句式、多种句式之间的交叉转换,可使常用句式的复现贯穿于整个教学过程,达到教学目的。但同时也不应忽略因句子转换而引起的语用、修辞上的改变。
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