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随着信息技术的发展，信息化已经完全融入到社会中，成为一大特征，小学信息技术教学的地位也逐渐上升，成为重要的教学内容。但是在小学信息技术教学中仍旧存在很大问题，教学效果并不理想，学生的学习兴趣不足，在课上没有思维发展的机会。因此，将思维导图运用到小学信息技术教学中，培养学生的思维发散能力，促进学生的学习进步，让学生得到更好的发展，促进信息技术教学的质量和效率。