对初中思政课教学中践行立德树人理念的思考

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anwencheng2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习总书记指出,应该将初中思政课堂作为贯彻立德树人理念的主要阵地,而为了确保相关教学目标的实现,需要初中思政课教师深入探究学生的学习现状和差异,找到当前教学工作存在的问题,并引入多元化的教学方法和策略,以确保立德树人理念在初中思政课教学中的全面落实,为初中思政课教学质量的提升提供坚实的保障。
其他文献
随着新课改的逐步深入,学生作为学习的主体,其基本职责就是自主学习。相对于自己的服务对象,教师角色基本职责的一种基本解读就是——诱导学生自主学习。
游戏是幼儿获取知识与技能的一种手段。幼儿园教育中,采用游戏方法进行知识教育,能够提高幼儿对知识技能的学习热情,提升课堂教学质量。文章以幼儿园游戏化教学实现路径为研究对
语文学科在初中阶段学习中,属于基础性课程。初中生在学习语文这一学科的过程中,需要具备相应的自学能力、思考能力和语言表达能力,而这些能力的培养离不开语文学习习惯的培养。
数学逻辑推理的核心是“问题”,即以问题为中心引导学生进行思维活动。逻辑推理是一个循序渐进、逐层深入的过程,该过程离不开有效问题情境的创设及有效的问题引导。
在新课程改革背景下,以核心素养为导向实施初中数学教学,既能够保证数学课堂教学的质量和效率,又能够更好发挥数学课程的育人作用,促进学生的全面发展。文章首先对初中数学核心素
每一个孩子的人生,本应有无限种可能,而教育要做的,就是去鼓励、去激发、去引导。教育,切忌把所有孩子束缚在功利主义的框架下。只有时刻谨记远离功利,亲近学生,用我们的专业引领与
小学数学教学生活化不仅要注重教学内容的生活化,也要重视教学过程的生活化。教师在布置课后作业、安排组织课外活动的过程中,也要注重与学生的实际生活结合起来,力求将数学知识
在新课改实施以来,小学数学教育改革的脚步一直没有停歇,老师在实际的教学环节,不仅仅是给学生传授数学知识,更应该采取有效的教学手段增强小学生的数学学习能力,帮助小学生掌握数
工学结合的教学模式是高职院校办学一种主要的模式,同时也是高职院校为了保障教学符合社会所需,而进行教学途径和内容的改革,和传统的学生管理模式相比其在模式上有很多的改变,在
现代教育所倡导的“翻转课堂”教学模式重新塑造了教与学的流程,采用课前向学生发送学习资源引导学生自学、课中教师讲授或学生合作促进知识内化、课后学生巩固学习重难点知识