【摘 要】
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今年3月5日,温家宝总理在第十届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中,提出了要努力建设服务型政府,加强行政能力建设和政风建设.建设服务型政府是"三个代表"重要思
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今年3月5日,温家宝总理在第十届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中,提出了要努力建设服务型政府,加强行政能力建设和政风建设.建设服务型政府是"三个代表"重要思想的具体实践,是提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会的根本要求,是公共行政体制改革的基本方向.农村水电工作面向农村,服务农民,尤其是有水缺电的广大边远山区的贫困农民,作为"六小工程"之一,越来越受到党中央和国务院的重视,农村水电工作面临了新的挑战和机遇.在新形势下如何用建设服务型政府的观念开展农村水
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教学过程是教师的主导作用与学生主体作用地位相统一的过程。教学效果的优劣很大程度上取决于师生的“情感动力”,教师和学生的密切合作是完成教学任务的前提条件,情感是两者的保障。在课堂教学中,作为教师要重视学生的情感体验,充分发挥情感因素的作用,努力激发学生的学习热情,调动学生的积极情感,增强他们的自信心,从而使教学质量得到提高。 一、交流要用心 作为教师要热爱自己的学生,要尊重学生的情感,“亲其师,
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钱理群教授曾说过,“文学的教育,有时声音极其重要,这声音是对生命的一种触动。文学是感性的,而不是理性的。用心朗读是感受文学的一个重要方式。”语文学习,朗读理应成为语文课堂上悦耳动听、美妙迷人的乐章。我们必须认识到语文教学的核心是品味语言,语言教学的核心要培养语感,而对于学生语感的培养其首要任务是要让朗读——语文教学的这一“根本”回归课堂教学。 一、从重讲解到重朗读——保证朗读时间 也许是迫于升
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加涅和安德森等当代认知心理学家对知识提出了新的定义,他们认为,知识是指个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织,贮存在个体内部的是个体知识,贮存在个体以外的是人类知识。笔者认为,加涅等人的知识分类学说对语文教学具有很好的指导意义,用这种分类方法来鉴定语文教学的内容,从而根据不同知识类型的特点进行有针对性的教学,将会有效提高语文教学质量。本文试用这种分类方法对语文知识进行粗浅的划分,并对其相应的教学
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