【摘 要】
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高中学生的全面发展是高中教育的价值取向，基本内容包括全面发展高中生的德、智、体、美、劳教育，以及优化高中生的创新精神和实践能力。通过推进对学生的素质教育，个性教育与实
【机 构】
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仁怀市第四中学 贵州仁怀 564507
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高中学生的全面发展是高中教育的价值取向，基本内容包括全面发展高中生的德、智、体、美、劳教育，以及优化高中生的创新精神和实践能力。通过推进对学生的素质教育，个性教育与实践紧密结合等方式保证教育目标的实现。高中政治教学要贴近生活回归现实生活的价值取向。本文从高中政治新课程改的理念入手，对政治学科价值进行具体分析，并以此为基轴，理性的对传统教育的价值取向进行剖析和反思，从而探求新课改后高中政治教学正确的价值取向。
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