【摘 要】
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<正>多年的教学经验告诉笔者,初中语文教学说难也难,说容易也容易。难就难在没有自己的教学经验,自己的教学风格,长年累月就一个套路。如果能善于总结形成自己的教学思路,在
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<正>多年的教学经验告诉笔者,初中语文教学说难也难,说容易也容易。难就难在没有自己的教学经验,自己的教学风格,长年累月就一个套路。如果能善于总结形成自己的教学思路,在当下绩效工资支配教师行为的环境下,是完全可以八面玲珑游刃有余的。这就是说同样的教材,一样水平的学生,考试成绩是不一样的,这就是教学的差异性。一、基础知识的教学基础知识的教学,在任何时候都不能放松,尤其是字词的教学。如笔者在教学《孔乙己》时,对课文里新的词
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