【摘 要】
：
艺术领域活动的难点就在于如何让幼儿使用自己的方式来表达感受与体验。对于小班年龄阶段的幼儿来说，受必要经验欠缺以及乐感、肢体动作协调性不足等多方面能力发展的限制，他们
论文部分内容阅读
艺术领域活动的难点就在于如何让幼儿使用自己的方式来表达感受与体验。对于小班年龄阶段的幼儿来说，受必要经验欠缺以及乐感、肢体动作协调性不足等多方面能力发展的限制，他们在表达自己的感受与体验时，更容易呈现出千人一面、缺少独创性与表现力的现象。那么，在幼儿园艺术活动中，我们如何贴合幼儿现有年龄特点与兴趣，发展幼儿的艺术表现力呢？
其他文献
课程改革要求教师深刻理解新课程理念、研究探索新方法和新思路，同时又给广大教师提出了许多新课题，从课程标准的解读、教材的使用，到教学设计、活动组织，有时仅仅靠教师个人的力量是很难承担的，因此，教学改革实验活动需要采用教师集体教研活动的方式进行。教师集体教研活动的主要特点是许多教师聚集在一起共同探讨课程与教学问题，互相交流、集思广益、共同提高。下面笔者就谈谈我县化学集体教研活动的几种主要形式。
本文从幼儿园图画书教学的实际问题出发，明确了以审美为核心的幼儿园图画书教学活动的特征及意义。同时，本文结合图画书所具有的艺术特点及其与幼儿审美心理、早期自主阅读核心
尊敬的老师：您好!我虽然是一名幼教战线的新兵，但我热爱幼儿教育事业，从走上工作岗位的第一天起，就决心通过自己的努力，尽快成长为一名合格的幼儿教师。我喜欢幼儿，幼儿也喜欢我，我
活动背景正如“舌尖上的中国”带给我们的视觉震撼，美食带给我们的不仅仅是味觉的满足，更是过程的享受和成功的体验。饮食文化是一种生态的文化，对于幼儿来说，他们无法做出复杂的
英语学科的说课是教师间的业务交流，是校本教研的一种重要形式，在新课改条件下对提高教师的专业化水平有重要作用，是教师钻研教材，探讨教法，迅速提高业务水平最为经济有效的方式之
摘 要：问题学生的出现，与家庭、学校、社会中某些特定环境中不和谐的因素相关联。要真正转化问题学生，必须从其成长环境着手，创设积极进取的班级文化氛围，构建良好的班级文化。 关键词：问题学生；班级文化；人文环境；生命重塑 一、问题的提出 问题学生往往表现为无心向学，经常违反校规、校纪等。影响这些学生发展的根本因素是其人格中的消极因素，主要表现为：缺乏自尊心，荣辱感较弱；成长的自我期望较低，成功的
一 作为一名小学教师，平时除了对学生进行“传道、授业、解惑”外，对学生自身安全的维护也显得尤其重要，确实让人感觉到“责任重如山”，它直接考验一个教师随机应变的能力和灵活机动能力，以及對临时突发事件能力灵活处理能力。 在日常生活中，对学生安全的管理工作要保证做到细致入微，一旦发现苗头不对，马上把它扼杀在萌芽状态。我所带的是一年级的小学生，年龄在6~7岁，学生的特点是贪玩好动、调皮捣蛋，的确是一群
拿到这个绘本《约瑟夫有件旧外套》我的第一感觉是有趣。这本书最大的特色在于随着衣服上的补洞越来越多，书页上也会出现越来越多的“洞”。只要你翻动一页，就会发现约瑟夫的外
成功的书画艺术作品展览的讲解是做好书画艺术展览普及、教育、提升的有效途径，是博物馆的社会价值在启迪和提高观众德、智、美等方面修养工作的基本任务。简单的、千篇一律的
摘 要：幼儿美术教育对于培养幼儿创新能力以及感受艺术的能力，塑造幼儿健全人格发挥了关键作用，因此幼儿教师应当充分重视美术教育，激发幼儿的美术学习主动性，帮助幼儿创造出成功的作品。本文主要分析了美术教育的现状，提出正确认识幼儿美术发展规律，在美术教学中激发幼儿的主动性。 关键词：美术教学；幼儿；主动性 一、美术教育现状 近些年来，我国越来越重视美术教育，其不再是学校教育的鸡肋，在幼儿教育中也成