【摘 要】
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以DIY皂的制备为例论述专业项目背景下的第二课堂活动,不仅项目选择上要激发学生学习专业知识的兴趣,项目本身还要贴近实际,与市场紧密结合。项目的指导思想、研究方法和实施
【机 构】
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杭州职业技术学院临江学院,浙江同济科技职业学院
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以DIY皂的制备为例论述专业项目背景下的第二课堂活动,不仅项目选择上要激发学生学习专业知识的兴趣,项目本身还要贴近实际,与市场紧密结合。项目的指导思想、研究方法和实施都要以培养学生专业兴趣与职业认同感为首要任务。制定思维导图分析项目实施环节及学生职业兴趣与职业能力逐级提升的关键点,通过项目实施得出专业项目背景下的第二课堂活动可以作为教育教学的新途径借鉴与推广,但应根据不同专业特点和学生实际水平选择项目。在提高教育教学的质量上要多渠道,不唯形式。
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