【摘 要】
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随着当前社会经济的进步,我国教育事业发展极为迅速,以奥运战略等一系列体育人才培养的政策出台,使得基层体校规模数量在近年来得以全面增加,但与此同时替小学生文化素质不达
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随着当前社会经济的进步,我国教育事业发展极为迅速,以奥运战略等一系列体育人才培养的政策出台,使得基层体校规模数量在近年来得以全面增加,但与此同时替小学生文化素质不达标,文化教育缺陷性明显的状态也更加突出,尤其大部分体校学生所普遍存在的数学专业课成绩较差,已经成为阻碍其全面发展的重要因素,因此加强体校学生文化教育工作便显得极为必要。接下来本文将结合体校学生特点,如何做好数学课堂教学进行一定分析探讨,并根据实际情况对其做相应整理和总结。
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