试论中医辨证论治的新思路,新方法

来源 :天津中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a69ywc97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中医诊治疾病的主要方法,就是辨证论治。它做为中医特色已被明确地肯定下来,形成了中医临床辨证的特点,并确立了它在中医药学中的中心地位。随着科学技术的进步,高层次的检测技术向医学领域渗透,中医、西医理论相互补充,发展了中医辨证论治理论。近四十年来,特别是近几年,中医辨证论治出现了多种形式。如,单纯辨证论治,双重辨证论治,试探性辨证论治,微观辨证论治等。它使中医诊断治疗学向前发展
其他文献
中医治疗发热60例体会焦茂本组观察热病患者60例,其中58例痊愈,2例转科(传染病房),兹将此60例临床疗效分析如下:一般资料男性37人,女性23人,其中年龄在15-25岁者14人,年龄在26-45岁者31人,46-77岁者15人。体温在37℃-37...
“生成”是新课程倡导的核心理念之一。文章探讨了预设与生成的关系,提出地理教学中关注和利用有效生成的实施策略:教师要真心接受生成,精心预约生成,诱发动态生成,捕捉动态生成的
灸法防病抗衰原理之现代研究针灸系九一级原晓玲灸疗是中医扶正培元,强壮保健的重要方法之一。古人非常重视灸疗的应用,并在长期实践中积累了丰富的预防疾病,保健长寿的经验。随
阅读潜能指在阅读活动过程中,在感知、理解、体味、思索文本信息等方面尚未被开发利用的、尚未外显尚未被实际化的能力。丰富的环境开发起着至关重要的作用,是提高古诗文阅读潜
随着教育改革的不断深化,对于在班集体教学中如何面向全体、照顾差异,促使每个学生生动活泼主动地发展已得到社会的普遍关注。如“集体教学为主,个别教学为辅”、“差异教学”、
成功的任务设计可以达到有效性的英语课堂教学,在任务设计时教师要注意以学生兴趣为出发点、具备可操作性和实践性、体现师生间和生生间的互动、具备适度的拓展性等一系列问题
<正> 海鳗(Muarenesox cinereus)肉细味美,是上等食用鱼类,是浙江省的主要经济鱼类之一,年捕获量1.5万吨左右,同时海鳗也有很高的出口创汇价值。我们于1989~1991年间,对海鳗活
认知能力是学生必须具备的素质之一。认知结构的形成和变化是认知能力发展的实质。分析认知结构的机制,探讨在课堂教学中促进学生数学认知结构发展的一些做法,以达到提高学生
民族传统体育学含三大专业方向:武术理论与方法、传统养生理论与方法、民族民间传统体育的理论与方法。全国各体育学院和各师范院校体育院系均设本专业课程。如何进行民族传统