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现代教育强调以幼儿为本,凸显幼儿在教学活动中的主体地位,但在实践中总把握不好其中的度,在"充分发挥幼儿的主动性"与"教师指导"之间难以权衡,甚至会适得其反地走进了教学的误区。把握以尊重幼儿个体为前提、以促进幼儿发展为目标、以帮助幼儿成功为归宿的原则,让幼儿的主体性在活动中得到完美发挥。
“以幼儿为本”之我见
【摘 要】
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现代教育强调以幼儿为本,凸显幼儿在教学活动中的主体地位,但在实践中总把握不好其中的度,在"充分发挥幼儿的主动性"与"教师指导"之间难以权衡,甚至会适得其反地走进了教学的
【机 构】
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张家港市花园浜幼儿园,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年22期
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