论文部分内容阅读
笔者采用针刺结合TDP照射治疗综合征患者1例，取得较好疗效，现总结报告如下。
针刺合TDP照射治疗颈心综合征1例
【摘 要】
：
笔者采用针刺结合TDP照射治疗综合征患者1例，取得较好疗效，现总结报告如下。
【机 构】
：
沈阳炮兵学院门诊部,辽宁 沈阳,110162;辽宁中医药大学附属医院,辽宁 沈阳,110032
【出 处】
：
中医药导报
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
“口疮”,为临床中的常见病,以口腔黏膜或舌唇部局限性溃疡为特征,并反复发作,常影响患者的进食与语言,严重时扰及情绪与睡眠,异常痛苦.中医称此病为“口糜”,教科书与临床常
[目的]探讨阿奇霉素联合强力霉素治疗非淋菌性宫颈炎的临床疗效.[方法]选取2013年1月到2015年12月本院门诊收治的96例非淋菌性宫颈炎患者随机分为阿奇霉素组、强力霉素组、阿
目的：观察拔罐联TDP（特定电磁波）治疗胫骨疲劳性骨膜炎的临床疗效。方法：将80例本病患者随机分为治疗组和对照组各40例，治疗组采用跌打万花油作介质，运用走罐、闪罐、留罐，联合TDP照
[摘要]教师在“用教材教”的过程中，通过顺序的重整、内容的变更、活动的增补等方法，使知识之间形成“联系”，帮助学生顺利完成“同化”过程，实现学习效益的提高。 [关键词]化学；教学；联系；内容 [中图分类号]G623[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）02-0047-03[作者简介]何春峰（1977—），男，江苏海安人，本科，江苏省南通市海安县海安镇隆政初级中学教师，一级。
[摘要]陶行知说：“是生活就是教育，不是生活就不是教育；过好生活就是好教育，坏生活就是坏教育……不是生活，就不是教育。”陶行知竭力反对为教育而教育，为教书而教书，为读书而读书的传统教育，并用日常生活中的种田、游泳等论证生活教育理论的科学性。 [关键词]陶行知；生活；教育；教学做合一 [中图分类号]G623[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2014）02-0049-02[作者简介]
[摘要]随着新课程改革的不断深入，人们对初中英语教学的要求越来越高。传统的英语教学模式形式过于简单，内容比较单一，无法满足新课程改革的要求，也不利于学生的全面发展。课堂教学是保证和提高英语教学质量的根本，因此，如何构建初中英语高效课堂教学的重要性越来越突出。为提高初中英语课堂教学效率和整体教学质量，教师可从课堂教学方式的创新、加强师生之间的双向互动以及采用积极、有效的评价这三个方面来具体打造初中英
[目的]探讨路径管理对岩斜区脑膜瘤显微手术患者心理状态的影响.[方法]选取2013年4月至2016年3月本院收治的岩斜区脑膜瘤显微手术患者102例,随机分为对照组和观察组各51例.对
目的掌握河南省狂犬病门诊监测点暴露人群流行病学特征及暴露后处理情况。方法对河南省南阳、郑州两市狂犬病门诊暴露人群监测月报表进行统计分析。结果暴露人群男性多于女性
[目的]探讨双侧上唇改良梯形黏膜肌皮瓣术式修复双侧唇裂的临床效果.[方法]选择2008年1月至2014年1月本院收治的双侧唇裂患儿96例,根据手术方法不同分为两组:观察组52例,采用