论文部分内容阅读
小组合作学习为数学课堂教学注入了活力,使师生之间的交流更加有效,培养了学生的合作意识和团队精神,促进了学生相互学习.联合改进,有力地促进了课堂效率的提高.
浅谈初中数学课堂合作学习
【摘 要】
：
小组合作学习为数学课堂教学注入了活力,使师生之间的交流更加有效,培养了学生的合作意识和团队精神,促进了学生相互学习.联合改进,有力地促进了课堂效率的提高.
【机 构】
：
康平县东升九年一贯制学校 辽宁沈阳 110512
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
在中职语文教学中,采用艺术化的教学方式,既能激发学生的学习兴趣,又能提高教学的有效性,对提高中职语文教学的艺术进行探索,从导课艺术、提问艺术、课堂管理艺术三个方面进
随着我国教育体制的不断改革和素质教育的不断推进深化,教师教学方式也应当积极转化,使教学方式能够与教学目标相契合.新的教学任务要求在教学中培养学生的思维能力,作为一名
射击误差是炮兵射击过程中客观存在的一种现象.深入分析和研究射击误差的种类、组成、来源和规律,对于研究炮兵射击精度、提高命中概率具有重要意义.本文作者在多年教学经验
“智性学习”是指在有序的课堂学习环境下,通过教师的有效引导,学生在感官经验积累的基础上,逐步构建整体、关联和创造性的一种学习方式.在这种范式下,学习情境成为一种有序
期刊
促进教师专业化发展已经成为当下素质教育的关键内容,与新课标改革后的教育情况相适应.因此,学校应当积极肩负起培养教师专业化发展的重担,将教师专业化培养落实到实践工作当
历史在初中教学阶段占据重要地位,但在当前,很多地区的历史教学在培养学生思维方面仍存在与新课标要求不相适应的现象.本文从有效创设历史情境对于提升初中历史教学效率的作
中职语文教育既要完成语文教学大纲的要求,也要最大可能地与财经专业教育相衔接.教师可以通过教学内容的设置实现与财经专业的衔接,也要大胆地改善教学方式,更好地衔接财经专