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英语教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言、信息的输人输出的实践过程，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，才能实现从模拟交际到真实交际。那么，教师应通过哪些方法，来促进学生的英语学习呢？
紧扣学科特点 促进学生英语学习
【摘 要】
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英语教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言、信息的输人输出的实践过程，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，才能实现从模拟交际到真实交际。那么，教
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第五中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年1期
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