帮孩子撑起一把生命的保护伞——浅谈幼儿园安全教育

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幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作,是其他一切工作的基础,坚持正面集中教育,积极进行引导;把安全教育渗透到幼儿的一日活动之中;运用各种方法,让孩子学会自我保护;家园同步,呵护孩子的安全.
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摘 要:受应试教育的影响,不少教师依然把初中历史把自己当作传授知识的机器,学生则无奈之下成为接受知识的容器,学习毫无主动性可言,课堂效果欠佳。如何扭转这一现状,成为一线教师不可推卸的责任。因而,我在分析初中历史现状的基础上,也摸索到一些提升课堂实效性的方法。  关键词:初中;历史;实效  由于历史离学生的生活较远,许多历史现象和历史事件学生不容易理解,再加上不少学校和学生对历史这一学科持有偏见,导
余秋雨曾说过:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。中华名族作为一个有着五千年文明史的礼仪之邦,好读书之风古已有之。而且现代社会信息传递频繁,语文的交际功能日益明显,所以社会生活需要小学生从小就强化自己的知识、智力与精神素质。唯有阅读才能使小学生提高智力,开拓视野,陶冶情操,健全人格.可见学生的阅读能力,应该成为教育的一个重要的目标。作为一名小学语文教师应
摘 要:音乐与美术有机结合对美术课堂有着实际意义。音美结合,创设情境,激发学生兴趣;音美结合,培养学生的情感;音美结合,培养学生的想象力和创造力;音美结合,鼓励学生积极参与,培养学生观察力与感受力。  关键词:创设情境;酝酿情绪;引发想象  音乐与美术同属艺术范畴,是一对孪生姐妹,时刻相伴相依,都是把美撒向人间,为人类精神营造一片美丽的天空。美术与音乐都是借助于情感对学生进行美育的工具,能够净化学
为深化美术课程改革,提高教师业务水平,探索以课堂教学为核心,多种教学活动形式并举的小学美术教育实践模式,努力推动小学美术教育全面、优质、有特色地发展,安海镇教委办于2014年12月25日上午在桥头中心小学举行2014年秋季安海镇美术学科同课异构教学研讨,教委办的伍斐婉老师以及全镇18个学校的二十多位老师参与研讨,本次活动听课感想如下:  一、关于同课异构  同课异构是近年来比较流行的教研方式,是教
追求真理的道路并非一片坦途。对学术结果的偏倚一直是阻碍科研发展的一大问题。  在日前发表在《PNAS》上的一项研究中,英国科学家发现,夸大科研发现的行为更容易出现在行为
摘 要:社会在发展,时代在不断进步。教育教学领域应紧跟时代发展的步伐,以培养出更多的能适应社会发展需要的高素质人才。但是无论何时,课堂教学效果都是一线教师不懈追求的目标。因而,在初中政治课堂教学实践中不断探索,可以找到些许构建高效课堂的良策,也逐渐提升了学生的素质。  关键词:初中;政治;高效课堂.  伴随着社会的发展,素质教育登上教学改革的前沿阵地,并以其优势迅速深入人心。轻松愉悦的高效课堂,成
利用1990~2011年NOAA卫星中国区域OLR资料、以及2000~2011年MODIS全球5km分辨率地表反照率产品,对库区、西南地区、长江中下游地区的OLR进行了统计分析,统计对比了2003年蓄水前
一、保险资金 1999年我国保费收人为1393.22亿元,如果按照国际通行的80%资金可以进行投资计算,可运用资金为1100亿元左右。因此保险资金将成为开放式基金的重要客户。从保险
摘 要:传统的高中生物课堂教学,教师是主讲,学生是听众,教师只注重知识的讲授,不会关注学生的情感体验,以致学生对生物学科产生厌倦。如何改变学生对生物学科的看法,重新提升学生的积极学习态度?是高中生物教师应该探究解决的问题。  关键词:高中;生物教学;学生;学习态度  随着新课改的具体实施,课堂教学更加关注学生学习过程,更加注重学生的情感体验。高中生物教材的设计也更加体现了对学生态度情感的培养。因此
摘 要:在课程改革进行得如火如荼的今天,历史老师也必须转变自己的教学方式,放弃过去教师讲学生听的传统授课模式,将课堂的主动权交给学生,培养学生自主探究的能力,在课堂上和学生做到很好的互动。教师要试着把课堂交给学生,知道他们怎样进行自主探究。  关键词:初中历史;新课程改革;培养兴趣  学生升入初中以后,接收到很多新知识,平日所学的科目也有所增加,内容难度加大,这无疑加重了他们的学习负担。刚开始学生