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小学语文口语交际教学是提高小学生语言表达能力,锻炼他们逻辑思维能力的重要工具。教师在小学语文口语交际教学过程中,要有效融入心理健康教育,帮助学生形成健康的心理。本文主要的研究内容就是分析小学语文口语交际当中学生的心理状态,并在此基础上提出如何融入心理健康教育。
小学语文口语交际过程中的心理研究
【摘 要】
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小学语文口语交际教学是提高小学生语言表达能力,锻炼他们逻辑思维能力的重要工具。教师在小学语文口语交际教学过程中,要有效融入心理健康教育,帮助学生形成健康的心理。本
【机 构】
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张掖市甘州区西街小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年24期
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