【摘 要】
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<正> 培养学生的思维能力是造就学生具有开拓性和创造性素质的重要环节。传统的教学方法、教学原则乃至教学思想都是以传授知识为主要目的,而把培养能力视为
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<正> 培养学生的思维能力是造就学生具有开拓性和创造性素质的重要环节。传统的教学方法、教学原则乃至教学思想都是以传授知识为主要目的,而把培养能力视为
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课标指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”由此可见,新理念注重“体验生活,抒发真情”。教师导,不是高高在上的牵引,而是不着痕迹的引领,以心换心,以情动情,激发学生写作的热情,使学生有感而发,因需要表达而写作,真正达到“情动而辞发”的理想境界。 一、习作重在课前活动 叶圣陶说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自
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