【摘 要】
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在当前的基础教育中小学数学的教学是重要的组成部分。不同于其他学科,小学数学对于培养学生的逻辑思维能力具有重要的作用。对于目前的农村的小学数学教学中,教师根据不同学
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在当前的基础教育中小学数学的教学是重要的组成部分。不同于其他学科,小学数学对于培养学生的逻辑思维能力具有重要的作用。对于目前的农村的小学数学教学中,教师根据不同学生的学习和接受情况分层设计教学目标对于学生更好的融入课堂,有助于尊重学生的个体发展差异,更好的贯彻以人为本的教学理念。本文主要是分析了在当前的小学数学教学中分层设计教学的价值和意义,在此基础之上探讨在农村小学数学教学之中更好的进行分层设计的策略,希望可以为当前的农村小学数学教学提供一定的借鉴作用。
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