【摘 要】
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目的：探讨全新的健康教育模式对脑血管造影患者的影响。方法将964名患者随机分为观察组和对照组各482名，分别安排在两个收治脑血管疾病完全相同的护理单元一区和二区，一区的观察
【机 构】
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郑州大学人民医院,河南省人民医院介入科
【基金项目】
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河南省医学科技攻关项目计划(201203092)
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目的：探讨全新的健康教育模式对脑血管造影患者的影响。方法将964名患者随机分为观察组和对照组各482名，分别安排在两个收治脑血管疾病完全相同的护理单元一区和二区，一区的观察组患者给予全新健康教育模式，二区的对照组患者给予常规健康教育模式，对两组患者的手术依从性、满意度进行比较。结果观察组患者手术依从性好，明显高于对照组（P=0.00）；观察组患者住院满意度两组比较差异有统计学意义（P=0.00）。结论全新的健康教育模式能缓解患者的紧张情绪，增加患者手术依从性，提高住院患者满意度。
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