【摘 要】
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合作学习顾名思义,是以学生之间两两或者更多的人数集中起来进行统一命题探究的方式,可互相之间取长补短,以他人的优势填补自身的不足,在合作中根据榜样精神充实自身的求知动
【机 构】
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吉林省长春市双阳区鹿乡镇中心小学 吉林长春 130606
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合作学习顾名思义,是以学生之间两两或者更多的人数集中起来进行统一命题探究的方式,可互相之间取长补短,以他人的优势填补自身的不足,在合作中根据榜样精神充实自身的求知动力,合作学习是学生主体积极性的体现,可在新课改的大背景下,自然的在课堂上转变教学角色,让学生在合作中不由自主的树立主观意识,从被动的知识接收状态转变为主动的新知思考状态,在合作的氛围中,教师应不去干扰学生的思维方式,让学生尽情的发挥天马行空的想象,以合作的方式抒发己见,迸发出智慧的火花,获得基于自身水平上想象思维、创造思维等能力的拓展.
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