【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要依据教学内容、学生年龄特点及认知规律和生活经验,创设悦目、悦耳、悦心的教学情境,调动学生的多种感官参与学习,从而激发学习兴趣,促进思维和认知
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在小学数学教学中,教师要依据教学内容、学生年龄特点及认知规律和生活经验,创设悦目、悦耳、悦心的教学情境,调动学生的多种感官参与学习,从而激发学习兴趣,促进思维和认知的发展,创设良好的教学情境。
In primary school mathematics teaching, teachers should create pleasing, pleasing and pleasing teaching situations according to the teaching content, age characteristics, cognitive rules and life experiences of students, and mobilize the students’ multiple senses to participate in learning so as to stimulate their interest in learning and promote thinking And cognitive development, create a good teaching situation.
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