【摘 要】
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<正>现实生活是幼儿数学知识的来源。幼儿数学教育,不仅要通过集体的教学活动,更要通过日常生活活动来进行。"数学教育生活化"正是强调要在生活中对幼儿进行数学教育。一、幼
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<正>现实生活是幼儿数学知识的来源。幼儿数学教育,不仅要通过集体的教学活动,更要通过日常生活活动来进行。"数学教育生活化"正是强调要在生活中对幼儿进行数学教育。一、幼儿需要在日常生活中学习数学幼儿园的数学教育在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出了"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生
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