【摘 要】
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<正> 我们在女生跳高教学中常常遇到学生拉大步,跑碎步,起跳点忽远忽近,用手抓竿,不敢起跳和过竿等现象。从实践中得知,这些现象的产生,在很大程度上是心理障碍——害伯情绪
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<正> 我们在女生跳高教学中常常遇到学生拉大步,跑碎步,起跳点忽远忽近,用手抓竿,不敢起跳和过竿等现象。从实践中得知,这些现象的产生,在很大程度上是心理障碍——害伯情绪所致。我校的教学对象主要来自农村,有的同学在入大学前根本没有进行过跳高的学习与训练。跳高是属于克服一定障碍的由赛项目,面对要越过一定高度的横竿——客观存在的障碍,对于素质较差又缺乏技术和心理训练的女同学来说,势必引起一种强抑制刺激,害怕心理油然而生。加之,一般女同学随着年龄的增长,进入青春期后,对生理现象缺乏正确
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