【摘 要】
：
张宝泉同志是土生土长的延安文艺批评家,在他的文艺批评生涯中,始终坚定高举着马克思主义的旗帜,坚持马克思主义的世界观、美学观、文艺批评观,贯穿着由马克思到毛泽东文艺思
【机 构】
：
中华人民共和国人文化部艺术专家委员会,中国作家协会,中国戏曲学会
论文部分内容阅读
张宝泉同志是土生土长的延安文艺批评家,在他的文艺批评生涯中,始终坚定高举着马克思主义的旗帜,坚持马克思主义的世界观、美学观、文艺批评观,贯穿着由马克思到毛泽东文艺思想的红线,也迸发出一种具有个性的批评方法与特色,凸显一种批评的创造性。他的文艺批评,充盈着对神奇黄土地的诚挚情感,豁透着＂三贴近＂的特色,同时,他的批评中也透出极强的批评者的真诚和负责感。
其他文献
在研究了解中国梦内涵和对大学生入党动机现状进行分析的基础上,深入探讨＂中国梦＂对大学生入党动机的培育的意义,并对如何以中国梦为载体开展大学生入党动机培育进行归纳总结。
作为社会语言学主要内容之一的语码转换研究,自上世纪七十年代以来引起了不少学者的关注。大学校园是研究语码转换的天然场所,校园语码转换同样是一种交际技能、一种语言策略
为克服数据中心虚拟机迁移范围受网络架构的限制,发挥VXLAN技术优势,研究了基于SDN技术提供的自动化手段和VXLAN相关技术,并将VXLAN技术应用于数据中心环境里,实现了VXLAN的
摘 要: 本文主要论述了河南大学三个学科组成的调研小组对平顶山市和南阳市两个实验区新课程教师培训现状与问题的分析。 关键词: 新课程 教师培训 现状 问题 建议 受河南省教育厅的委托,由河南大学三个学科组成的调研小组分别对平顶山市和南阳市两个实验区就河南省教育厅组织的新课程教师培训的情况作了一次认真、细致的调研,内容涉及市教委(局)师训科主要负责同志就新课程培训工作进展及遇到的问题的总结、
摘 要： 数字化德育资源的建构是顺应当前教育改革与推进素质教育的必然要求。数字化德育资源的建构已经具备初步的条件，且建构的意义重大，不仅为教师的教学提供了丰富的资源，而且为教师的德育科研提供了丰富的参阅资料。数字化德育资源建构的内容也是丰富多彩的，根据不同的分类方法产生不同的类型，从而使得建构的方式多种多样。数字化德育资源的建构还存在未知，是一个有益的探索。 关键词： 中小学数字化德育资源建构
根据党的十四届五中全会《建议》和全国人大批准的《国民经济和社会发展“九·五”计划和2010年远景目标纲要》中关于“逐步形成统一开放、竞争有序的市场体系”的各项要
摘 要： 语文教学的目的在于提高学生的语文素养，阅读能力的培养在提高学生语文素养中尤为重要，面对现今学生不喜欢读书的现象，本文提出阅读教学应回归文本，培养学生稳固的阅读兴趣。回归文本，可以从以下几个方面培养学生的阅读兴趣，即品味语言，设置悬念，联系生活。 关键词： 阅读兴趣 回归文本 语文教学的目的在于提高学生的语文素养，阅读能力是语文素养所包含的内容之一。纵观历代文学大家，没
微课作为一种新型的教学资源呈现方式，已成为我国教育信息化资源建设的热点，开展基于微课的信息化教研，能提升网络时代教师的信息化教学能力和信息化教研能力。本文以“PLC技术
天津市工商行政管理局在深入开展第四次市场专项治理战役中,对全市10种主要报纸和19种主要期刊广告发布情况,进行了集中检查.
改革开放三十多年来,我国建筑企业得到了持续快速的发展,建筑企业在国民经济中的支柱地位不断加强,对国民经济的拉动作用更加显著。本文主要阐述了建筑企业供应的特征,分析了