回归文本相关论文
阅读是语文之根,阅读教学是语文教学中最基础、耗时费力最多的环节,却也因其开展效率低下一直被语文教师们公认为最头痛的事。因此......
脱掉语文课漂亮的花外衣,抛掉华美的课件展示,抛掉浮躁的教学环节和语言,回归文本教学,重塑扎实高效的课堂。带领学生做好预习,教......
有效的语文阅读教学课堂，应以文本作为教学的“原点”，积极创设情境，授以学生学习语文的方法，精选教学切入的角度和拓展时机，引导学生亲......
新红学已经走过百年的历程,其对旧红学的突破主要体现在《红楼梦》作者和版本两个方面.以今日红学所取得的进展作百年学术检视,感......
本文针对当前某些流行的“阅读教学”公开课的缺失,探索语文教学要“关注文本”、“回归文本”；以教学实例走进文本,精读细品,深挖......
语文新课程标准的颁布和实施,带来了全新的教育教学理念.特别是在课堂教学方面,提倡目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,阅......
“以读为本”的教学理念早已深植于各第一线语文教师的脑海,阅读教学“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培......
【中图分类号】G630 文本多元解读已得到广大语文教师的共识，但有为数不少的语文教师却矫枉过正，进行无效地解读，甚至是有害的解读......
阅读与写作之间有着密不可分的关系.阅读是内化的过程,写作是外化的表现,从阅读到写作,这是一个从吸纳到 吐露的过程.学生经常会为......
反思新课程背景下的城郊中学语文教学课堂,我发现,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了新课标,其实没有......
新课标指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”......
语文教学回归根本就是回到文本的备课,讲课;着眼文本,用好文本;拓展文本,开发文本。一句话,就是要紧紧围绕文本核心内容展开教学。......
1.回归文本，感受语言 在新课程标准的引导下，一些教师越来越注重拓展教学，反而忽视了教材文本。语文教材中的课文是教学展开的基础......
新课改推行至今,语文教学在各方面都进行了改革创新.只是,如何让语文课堂真正高效起来,究其根本,还应回归到对文本的研读上来.因此......
新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”本人认为语文阅读教学需要师生共同关注文本，有必要“回归文本”。 ......
把文学名著列入考试范围,这一尝试是有益的,影响也是积极的.我们没有任何理由怀疑“把文学名著列入考试范围”决定的正确性,但我们......
摘要 为全面提高学生的语文素养，教师在教学的过程中应该以文本作为教学平台，从深入文本到超越文本，最后回归文本的多层次研读，力求让......
摘 要 走进文本,解读文本,是语文教师提高课堂教学效果的关键;为了更好的解读文本,教师必须潜心文本,做教材的知音,走进教材,走进......
“回归文本:外国文学阅读、翻译与研究”研讨会于2009年11月13日至16日在青岛大学举行。研讨会由中国社科院外文所《世界文学》和......
高三英语词汇复习的重要性不言而喻.但现在的词汇复习最大的问题就是知识的讲解和训练与听、说、读、写综合语言运用能力的脱离,知......
随着新课改的不断深入推进,新颖教学方式的弊端逐步浮出水面.回归文本,本色语文已经成为语文新课程改革的发展趋势.本文结合新课改......
20世纪王国维《人间词话》的发表对于世纪词学批评理论有着划时代的意义。其有无境界的理论在一定程度上被视为词作品格高低的评判......
[摘 要]阅读教学是语文教学的重要组成部分。高中閱读教学应该将立足教材和拓展延伸有机结合起来。教材是最重要的课程资源，应充分......
文言文阅读只有回归文本,拥抱文本,进行生命的碰撞、交流和沟通,才能把泛黄发脆的文本变成鲜活的生命之流,变成自己的文化。长久以......
【摘 要】 当前英语阅读教学中，教师只过多侧重于语言知识和阅读技能的培养，淡化了英语作为语言工具的整体发展，英语写作过多侧重于写......
每当学生手捧书本,嘴中咀嚼着书本上的文字,我都在想他们有没有在思考自己学的是什么?然而,在与他们接触的过程中,我渐渐感觉到压......
内容摘要：本文以苏教版小学二年级的一篇课文《青蛙看海》的阅读教学为例，结合2011年版语文课标对阅读教学的要求，从“体味文本的奥妙......
新课程实施的背景下,语文教师已有意识地关注学生学习方式的转变、重视综合性学习、关注跨学科学习,但往往忽视了对文本的深入钻研......
“文论综合创新论”的考察揭示了其所建基的哲学基础及潜蕴着的文化深意。尽管“综合创新论”得到大力倡扬与接受,但并非不证自明,......
笔者在教学实践中，以确立学生为主体的情况下，以学情来研究教学，激活学生学习语文的热情，培养学生自主学习的习惯，营造一个良好的自主学......
【摘要】阅读教学就是以学习语言为主的教学,回归文本、回归语言才是阅读教学的根本。在文本阅读中,教师应注重培养学生的语言敏感......
本文从教学内容、教学方法两个角度反思师范古代文学教学中出现的一些无效性教学现象。文章认为，注重听说读写的规范要求、学生的实......
一、问卷调查确定教学原点师:上课。生:起立。师:同学们好!生:老师好!师:请坐。大家都看到了,本次语文教学活动的主题是“正本清源......
文本是语文阅读教学的载体，它是联系学生、社会（生活）、作者的纽带。用文本互涉这样一种文艺理论来观照高中语文阅读教学，试图寻找回归......
《普通高中语文课程标准》明确指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。＂这......
《萧伯纳和小女孩》一课，讲的是英国著名戏剧家萧伯纳与一名普普通通的小女孩之间发生的故事。本课以对话的方式告诉我们一个人无论......
清晰的逻辑、恰当的表述是语文能力的体现。高中阶段的学生可以通过议论文写作提高其逻辑思维能力和文字表达能力。近些年我国的教......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0164-01 古人云：“不学诗，无以言。”近几年语文教育界强调......
古典文学的经典为"风骚".汉代在对《离骚》的解读中,提出了作家的人格问题与作品的艺术特点问题,刘勰的解读,通过"必征言焉"的从文......
从2002开始，新课程改革已走过10个春秋，在这个历程中，语文教学之路几经曲折，经历了“简——繁——简”的轮回；同时，工具性与人文性的关系......
摘 要：我们常说课堂要轻负担，高效益。要不断追求“真实，有效，简约”的课堂境界，倡导让学生在课上得到他应有的东西。其实返璞归真，回归......
