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<正>近年来,各地的小学语文教学中都开展了对语文教材进行单元整合的实践探索。下面我就以苏教版第九册第五单元为例,谈谈我对写景类课文单元整体教学导读课的初探。一、单元整体解读进行单元整体教学,首要任务是对单元进行整体解读。教师在把握编者对这一组教材的整体设计意图的情况
写景类课文单元导读课初探——以苏教版第九册第五单元为例
【摘 要】
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<正>近年来,各地的小学语文教学中都开展了对语文教材进行单元整合的实践探索。下面我就以苏教版第九册第五单元为例,谈谈我对写景类课文单元整体教学导读课的初探。一、单元
【机 构】
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江苏常州市中山路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年28期
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