论文部分内容阅读
本文叙述了该厂为提高萤石浮选精矿品位与回收率，排除重晶石对萤石浮选的干扰，将萤石按不同品级加以回收，获得了萤石精矿品位为９６％－９７％、萤石次精矿品位为８５％－８８％，其实际总回收率为７５％－８０％的较好生产指标。
采用集中粗选分步精选流程浮选萤石
【摘 要】
：
本文叙述了该厂为提高萤石浮选精矿品位与回收率，排除重晶石对萤石浮选的干扰，将萤石按不同品级加以回收，获得了萤石精矿品位为９６％－９７％、萤石次精矿品位为８５％－８８％，其实际总回收率为７５％－８０％的较好生产指
【机 构】
：
桃林刘家坪铅锌萤石矿厂
【出 处】
：
湖南有色金属
【发表日期】
：
1994年1期
其他文献
乙基黄药与黄铁矿作用行为是在有氧的条件下通过紫外光谱进行测定的。黄药同黄铁矿作用时产生一定的双黄药，其量随溶液的ｐＨ值增加而降低。用硫酸铜活化黄铁矿，体系中的乙基黄药是
一、由课文教学延伸到作文 在语文教学中，每一篇文章都是专家经过深思熟虑后编写出来的，是很好的范文。在课堂教学中，我根据学生的年龄特点，激发他们的学习兴趣，让他们主动地参与到教学活动中来，做文章的小主人，对于中年级的学生来说这有一定的难处，我采用了鼓励的方法来进行教学，培养他们学习的兴趣。如：一篇文章的分析对于中年级的学生有一定的难处，我先设计悬念，给他们思考的空间，让他们分小组来完成，这样既激发
语文教学在改革的过程中，已经取得了可喜成绩，但仍然存在许多弊端，学生负担重，学得“苦”，而质量和效率却都不理想，便是诸多弊端之一。 使我们的语文教学成为小学生精神生活的一部分，成为他们有趣的智力活动；使我们的语文教学有效地促进学生身心和谐发展，成为一种美的享受，这正是语文教育工作者孜孜以求的理想境界。 为此，我们在实践中设计了一种新型的听读欣赏课——通过视听音像教材，诱发学生阅读文学教材的兴趣
历史学家马克·布诺赫在《为历史学辩护》中说过：＂各时代的统一性是如此紧密,古今之间的关系是双向的,对现实的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人,要了解历史
利用莹光快速分析仪防止尾矿跑高取得显著成效湖南水口山矿务局柏坊铜矿选矿车间过去采用传统的化学分析方法指导浮选生产，由于化学分析方法周期长，一般在第二天才能报出化验结
采用“ＳＦＣ分选器预选抛尾脱钙＋ＤＺ—１活化浮选”新工艺，进行了从德兴铜矿大山选厂选铜尾矿中回收硫的工业试验。具有代表性的４７个班次的平均硫入选品位为１０．５２％，获得了硫精矿品位４０．４９％、硫回收率５０．１４％的良
本文考察了黄铜矿、黄铁矿的硫诱导浮选持性，以及两者混合时的硫诱导浮选，并进行了机理上的探讨。结合捕收剂浮选，提出了微量捕收剂浮选工艺，并将其应用到湖北某铜矿选矿厂，取得了
本文分析了传统矿石可选性研究方法的严重弊端，介绍了近年来数学模型和计算机技术在矿石可选性研究领域的应用概况，提出了建立矿石可选性预测专家系统的新设想，认为这是改革传统