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目的:研究微课应用于手术室护生带教的效果;方法:在内蒙古医科大学附属医院手术室,比较观察组与对照组学习效果和满意度调查;结果:观察组得分高于对照组4个百分点,观察组满意度高于对照组10个百分点;结论:结合微课的教学模式可提高手术室带教的学习效果。
微课在手术室护生带教中的应用——以内蒙古医科大学附属医院手术室为例
【摘 要】
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目的:研究微课应用于手术室护生带教的效果;方法:在内蒙古医科大学附属医院手术室,比较观察组与对照组学习效果和满意度调查;结果:观察组得分高于对照组4个百分点,观察组满意
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院麻醉科,内蒙古医科大学附属医院骨科
【出 处】
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内蒙古医科大学学报
【发表日期】
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2018年S02期
【基金项目】
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内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2018080).
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