论文部分内容阅读
校园文化的建设体现出一个学校的精神面貌、学习氛围、校风校貌和学校的文化底蕴。所以,校园文化建设也是学校教育教学一个重要组成部分。它既是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力,又是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜,它还能塑造出一个学校在社会公众中的良好形象。
塑形象,创辉煌——“班班通”在校园文化建设中的运用
【摘 要】
：
校园文化的建设体现出一个学校的精神面貌、学习氛围、校风校貌和学校的文化底蕴。所以,校园文化建设也是学校教育教学一个重要组成部分。它既是引导人、鼓舞人、激励人的一
【机 构】
：
大连育文中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2014年S3期
其他文献
目的探讨研究颅脑外伤患者围术期血清CRP、NSE、NO及IL-6水平的变化规律。方法选取2009年1月至2011年6月于本院进行治疗的45例颅脑外伤患者为研究对象,将其手术前及手术后1d
本文研究了鼎湖山南亚热带常绿阔叶林和针叶林的调落物量及凋落物中主要营养元素（Ｎ、Ｐ、Ｋ、Ｃａ，Ｍｇ）的含量。８年的测定结果表明，两个森林类型的年均凋落物量及凋落物中主要营养元素的含量分
本文利用Ｌｅｖｉｎｓ和Ｐｉａｎｋａ公式，在多维生态因子梯度上测定了海北地区高寒草甸三种蒿草群落中若干植物种的生态位宽度和生态位重叠。结果表明：三种蒿草群落中优势种群的生态位宽度都较大，其中小
用森林动态模型ＢＫ荭松针阔叶混交林群落在气候变化和ＣＯ２倍增后的反应得出，在气候变化５０ａ后现存的天然红松林林木总株数减少２０％以上，地上部分生物量将减少９０％以上，蒙古栎的生物量占锯林分的５７％以上
当代大学英语写作中,“思辨缺席”现象普遍存在。作为高等教育的培养目标之一,思辨能力的培养理应受到更多的重视。如何在培养学生语言能力的同时提高学生的思辨能力值得思考
本文对福建省南平溪后７０年生杉木丰产林与杂木林的土壤肥力进行对比研究，结果表明：与前茬杂木林相比，７０年生杉木林下土体较紧实，土壤有机质和营养元素含量降低，土壤酶活性和氧化代谢能
在开展道路的施工作业中,工程公司通过在路面上铺设适当的垫层来提高路面稳定性和安全性,施工人员通过加强对施工材料的管控,科学地铺设路面垫层以增强路面的强度。从施工前
[摘要]：学生的原初体验是学生在初读文本时生成的原初理解，是学生凭借自己的生活、经验与文本对话后得出的初步结论，这是学生学习知识的起点。教师以把学生对文本的原初体验作为教学的立足点。教师组织教学要始于学生的真正质疑处，立足学情，以学生的问题起点来设计教学。课堂上紧紧围绕学生的实际需要，激活学生的现场生成，真正体现本色语文。 [关键词]：语文 原初体验 以学定教 一、教师备课要把学生对文本的原初
根据调查资料，采用Ｈｅｇｙｉ提出的单木竞争指数模型ＣＩ＝Σ＾（Ｎ，ｊ＝１）（Ｄｊ／Ｄｉ）．１／Ｌｉｊ对内蒙古白时敖包自然保护区的沙地云杉种内，种间的强度进行定量分析。结果表明：沙地云杉种内竞争强度随着林木径级的增大而逐渐减小