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生涯教育与志愿服务是新高考背景下高中教育的两大新要求。文章从自我认知、职业探索、生涯管理三个角度构筑生涯教育目标体系，从特色课程化、学科融合、创建合作基地三方面探索生涯教育渗透志愿服务新路径，并以“南越王宫博物馆志愿讲解员”作为案例，探索生涯教育渗透志愿服务活动的方法。
生涯教育理念下高中生志愿服务活动实施研究—以“南越王宫博物馆志愿讲解员”为例
【摘 要】
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生涯教育与志愿服务是新高考背景下高中教育的两大新要求。文章从自我认知、职业探索、生涯管理三个角度构筑生涯教育目标体系，从特色课程化、学科融合、创建合作基地三方面探
【机 构】
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广东华侨中学，广东 广州 510030
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年43期
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