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作为当今世界通用语言的英语,是我们对外沟通和交流的重要桥梁,“一带一路”的背景下,我国与世界的贸易经济合作不断加强,这对高校英语专业性的要求越来越高,以此为契机,改革大学英语的互动教学,转换英语课堂的教学模式,以核心素质与职业能力为教学的主导,有效培养出更多、具有更高素质的、面向国际的英语人才,给我国提出的倡议提供强有力的支持.本文首先简述了当前大学英语在互动教学中存在的问题,然后分析了在“一带一路”的背景下改革大学英语互动教学的意义,最后提出了在“一带一路”的背景下改革大学英语互动教学的策略,以期为我国高校英语互动教学的改革提供参考.