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时间是宝贵的资源，时间管理自我监控与学生的学业成绩和自我价值感密切相关。为提高学差生的时间管理自我监控水平，本文深入分析了学差生时间管理自我监控的特点，并提出了相应的教育对策，为培优转差工作提供了新的途径和方法。
学差生时间管理自我监控的特点及教育对策
【摘 要】
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时间是宝贵的资源，时间管理自我监控与学生的学业成绩和自我价值感密切相关。为提高学差生的时间管理自我监控水平，本文深入分析了学差生时间管理自我监控的特点，并提出了相应的
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年21期
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