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随着新一轮课程改革的不断推进,我国对小学生信息技术教学的重视程度越来越高。学校在课程设置中对信息技术学科的内容和教学也进行了新的调整,进一步激发了学生的学习兴趣,信息技术课程的设置与完善,对小学阶段学生核心素养的培养至关重要。文章基于核心素养理论这一基础,阐述了小学信息技术教学的策略和探索。
基于核心素养的信息技术教学研究
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断推进,我国对小学生信息技术教学的重视程度越来越高。学校在课程设置中对信息技术学科的内容和教学也进行了新的调整,进一步激发了学生的学习兴趣,
【机 构】
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常州市金坛区东城实验小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年12期
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